Pedagogická diagnostika žiaka

Základné údaje

▼

Meno*

Priezvisko*

Dátum narodenia*

Trieda*

Rok školskej dochádzky

Škola*

Školský rok*

Triedny učiteľ

Dátum vyhotovenia

Rodinné prostredie a práca s rodičmi

▼

Rodinná situácia

úplná / funkčná rozvedení – žije s jedným rodičom

Vlastná izba

má vlastnú izbu nemá vlastnú izbu

Podmienky na domácu prípravu

má vhodné podmienky nemá vhodné podmienky

Záujem rodičov o výsledky žiaka

zaujímajú sa nezaujímajú sa

Kontakt so školou

pravidelný kontakt nie sú v kontakte

Účasť na rodičovskom združení

účasť na RZ neúčasť na RZ

Ďalšie poznámky k rodinnému prostrediu

Lateralita a zdravotný stav

▼

Lateralita

pravák ľavák strieda obe ruky

Zdravotný stav žiaka

Silné a slabé stránky žiaka

▼

Silné stránky žiaka

Slabé stránky žiaka

Grafická stránka písomného prejavu

▼

Tempo písma

rýchle pomalé

Úhľadnosť

úhľadné neúhľadné

Gramatická správnosť

správne nesprávne

Počet chýb

malý počet veľký počet

Čitateľnosť písma

čitateľné drobné / ťažko čitateľné

Úchop pera

správny nesprávny

Špeciálne prejavy v písme

vsúva písmenká vynecháva písmenká problémy so spodobovaním zamieňa písmená (m-n, u-v, b-d...)

Najčastejšie chyby robí v

Iné poznámky

Čitateľské zručnosti

▼

Tempo čítania

rýchle pomalé slabikované

Chyby pri čítaní

s chybami bez chýb

Úroveň porozumenia

podpriemerná priemerná dobrá

Porozumenie predčítanému textu

rozumie rozumie len sčasti nerozumie

Reprodukcia predčítaného textu

dostatočná stručná nedostatočná

Ďalšie prejavy

komolí slová

Iné poznámky

Matematické zručnosti

▼

Triedenie predmetov – dokáže podľa

množstva veľkosti farby tvaru

Vzťahy – dokáže určiť podľa

málo – veľa veľký – malý vpravo / vľavo

Doplnky

násobí a delí len s kalkulačkou počíta na prstoch

Riešenie slovných úloh

samostatne s malou pomocou s výraznou pomocou

Tabuľa vs. zošit

pri tabuli presnejšie rovnako / nie

Nájde chybu po sebe

nájde chybu nenájde chybu

Úprava príkladov

správna nesprávna

Iné poznámky

Komunikačné schopnosti

▼

Rečový prejav

súvislý nesúvislý

Zrozumiteľnosť

zrozumiteľný nezrozumiteľný

Tempo reči

pomalé rýchle čisté

Slovná zásoba

primeraná veku bohatá chudobná

Ďalšie prejavy

porucha výslovnosti zajakáva sa nerozpráva vôbec nerozpráva v niektorých situáciách rozpráva veľmi ticho

Iné poznámky

Pamäť

▼

Typ pamäti

auditívna vizuálna logická mechanická

Zapamätáva si

ťažko ľahko

Uchovávanie poznatkov

uchováva dlhodobo neuchováva rýchlo zabúda bezmyšlienkovite memoruje

Iné poznámky

Myslenie

▼

Logickosť

logické nelogické

Samostatnosť

samostatné nesamostatné

Typ myslenia

abstraktné konkrétne názorné

Tempo myslenia

pomalé rýchle

Vyvodzovanie záverov

vie nevie

Úroveň chápania

primeraná priemerná podpriemerná

Ďalšie charakteristiky

unáhlené tvorivé plytké povrchné

Iné poznámky

Osvojenie učiva a plnenie úloh

▼

Nové učivo chápe

ľahko po opätovnom individuálnom výklade

Ďalšie poznámky k učivu

potrebuje stály dozor a opakovanie nové učivo prijíma pomaly prijíma pasívne rýchlo zabúda nové poznatky

Plnenie úloh podľa zadania

neplní vôbec / nezvláda čiastočne – podnecovaním samostatne – pomalé tempo primeraným tempom rýchlejším tempom, aj nad rámec

Iné poznámky

Vnímanie a pozornosť

▼

Prejavuje sa

spočiatku sústredene – pokles ku koncu hodiny spomalené pracovné tempo nerovnomerná výkonnosť ľahká unaviteľnosť

Iné poznámky

Motorika a manuálne zručnosti

▼

Hrubá a jemná motorika

je v norme nie je v norme

Ďalšie charakteristiky

manuálne zručný pracuje samostatne ovplyvnené ADHD ovplyvnené telesným postihnutím / zdrav. znevýhodnením

Spôsob práce

Iné poznámky

Vôľové vlastnosti

▼

Prejavuje sa

Iné poznámky

Temperament a povaha

▼

Vitalita

živý apatický

Reaktivita

pokojný výbušný / útočný

Rozvážnosť

rozvážny prchký / v afekte sa neovládne

Citovosť

milý / prítulný odmietavý / chladný

Otvorenosť

otvorený uzavretý

Negatívne prejavy

urážlivý hašterivý hrubý zlomyseľný

Iné poznámky

Sociálno-emocionálne správanie

▼

Nadväzovanie kontaktu

bez problémov s problémami

Obľúbenosť v kolektíve

obľúbený neobľúbený

Priatelia

veľa priateľov málo priateľov samotár / utiahnutý

Postoj k učiteľom

slušný arogantný

Správanie v triede

zdvorilý nespolupracuje / odvráva nezdvorilý

Ďalšie charakteristiky

terč posmechu uznávaný ľahko ovplyvniteľný snaživý do práce / úloh sa mu nechce rád zabáva spolužiakov

Iné poznámky

Príprava žiaka na vyučovanie

▼

Pravidelnosť prípravy

pravidelná nepravidelná

Úroveň prípravy

na veľmi dobrej úrovni slabšia

Ďalšie prejavy

časté zabúdanie pomôcok nepísanie domácich úloh

Iné poznámky

Iné pozorovania a záver

▼

Iné pozorovania

Vypracoval/la

Triedny učiteľ